| 12 |
The Analysis of the Primary School Mathematics Exam Questions According to the MATH Taxonomy [İlköğretim Matematik Dersi Sınav Sorularının MATH Taksonomisine Göre Analizi]
Aygün, Berna, Bulut, Demet Baran, İpek, Ali Sabri,
Vol. 7 pp. 62-88
|
2016 |
295
|
| 11 |
Determining the Teacher Candidates’ Perceptions on Distance Education by Metaphors [Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitime Yönelik Algılarının Metaforlar Yoluyla Belirlenmesi]
Yılmaz, Gül Kaleli, Güven, Bülent,
Vol. 6 pp. 299-322
|
2015 |
288
|
| 1 |
The Effect of Multimedia Usage on Academic Achievement and Anxiety of Primary School Students [Çoklu Ortam Kullanımının İlkokul Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Kaygılarına Etkisi]
Çoruk, Hasan, Çakır, Recep,
Vol. 8 pp. 1-27
|
2017 |
277
|
| 13 |
FeTeMM Etkinliklerinin Öğrencilerin Fen Tutum, İlgi, Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi ve Öğrenci Görüşleri
Şimşek, F.
Vol. 10 pp. 654-679
|
2019 |
275
|
| 6 |
A study on the computer usage in mathematical modeling of pre-service mathematics teachers
Saka, E.
Vol. 9 pp. 581-617
|
2018 |
274
|
| 2 |
Classification of SBS Mathematics Questions between 2008-2013 years with Respect to PISA Competency Levels
İskenderoğlu, Tuğba Aydoğdu, Erkan, İsmail, Serbest, Ayşegül,
Vol. 4 pp. -
|
2013 |
270
|
| 10 |
7. ve 8. Sinif Ogrencilerinin Nicel Karşilaştirma Iceren Orantisal Akil Yürütme Problemlerinde Kullandiklari Stratejiler
Kahraman, H.
Vol. 10 pp. 195-216
|
2019 |
269
|
| 8 |
Tasarlanan Farklı Öğrenme Ortamlarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeylerine Etkisi
Yılmaz, G.
Vol. 10 pp. 426-455
|
2019 |
236
|
| 4 |
A meta-analysis of effects of computer assisted education on students’ academic achievement: A-10-year review of achievement effect
Dikmen, M.
Vol. 9 pp. 97-121
|
2018 |
213
|
| 3 |
Bilgisayar Destekli Soyut Cebir Ogretiminin Başariya ve Matematige Karşi Tutuma Etkisi: ISETL Ornegi
Yorganci, S.
Vol. 10 pp. 260-289
|
2019 |
211
|
| 15 |
Investigating seventh grade students’ mathematical communication skills: Student journals
Zeybek, Z.
Vol. 9 pp. 476-512
|
2018 |
169
|
| 7 |
Türkiye ve Singapur 5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Çözümlü Örnekler ve Sorular Açısından Karşılaştırmalı Analizi
Toprak, Z.
Vol. 10 pp. 539-566
|
2019 |
158
|
| 9 |
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Problem Kurma Temelli Öğrenme Yaklaşımları: GeoGebra Destekli Aktif Öğrenme Çerçevesinin Uygulanması
Özgen, K.
Vol. 10 pp. 501-538
|
2019 |
128
|
| 5 |
Evaluation of the published articles in Turkish journal of computer and mathematics education according to content analysis
Kutluca, T.
Vol. 9 pp. 390-412
|
2018 |
126
|
| 16 |
Bilgisayar Destekli Ölçme-Değerlendirme Araçlarının Matematik Öğretimine Entegrasyonuna Yönelik Hizmet Öncesi Eğitim Uygulamaları ve Matematik Öğretmen Adaylarının Gelişimi
Akkoç, Hatice,
Vol. 3 pp. -
|
2012 |
126
|
| 14 |
Model Oluşturma Etkinliklerinde Bilişsel Arac Kullaniminin Ogrenci Düşünme Becerilerine Etkisi
Akyola, D.
Vol. 10 pp. 101-129
|
2019 |
107
|
