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Bibliographies

32

1 o jogo discursivo da escrita e reescrita na aula de produÇÃo textual

2 o homem do camisão: ao município de ipirá e à lenda do homem do camisão

3 ler as imagens dos desenhos animados: um hÁbito a ensinar e aprender na escola

4 la condición femenina como superación de la novela del romanticismo (rosalía de castro)

5 la tribu de los hoygan

6 “alborada”, un poema desconocido de los principios poéticos de juan ramón jiménez

7 aplicación estadística a la traducción automática

8 o campo discursivo dos mini-documentÁrios sobre a condiÇÃo diaspÓrica no cinema brasileiro

9 el control de los precios en la jurisprudencia islámica andalusí

10 vittorio zanetto, "refugio de voces nocturnas"

11 os sentidos da arte

12 a imagem do professor de lÍngua portuguesa no discurso de formaÇÃo continuada

14 sobre Ódio e aÇÃo

15 anÁlise de gÊneros discursivos na esfera pedagÓgica: a prova discursiva de lÍngua portuguesa no vestibular

16 caminhos do desenho na bahia do sÉculo xviii

17 a classe polÍtica segundo a classe trabalhadora: seus encontros e desencontros democrÁticos

18 unos zombis deambulando por bogotÁ: muÉrdeme suavemente de fernando gÓmez

19 léxico e cultura: as denominações das culturas agrícolas do feijão e do milho por agricultores do município de ocara-ce

20 auroux, s. a revolução tecnológica da gramatização. trad. eni puccinelli orlandi. campinas: editora da unicamp, 1992. 134 p.

22 apresentação

23 travessias e interações sócio-verbais com práticas de escrita em weblog pessoais

24 o uso das estratÉgias discursivas nas prÁticas interativas em aulas de lÍngua inglesa dentro do fenÔmeno da negociaÇÃo da imagem

25 a representaÇÃo da modernidade na poesia de charles baudelaire

26 sobre a formação da cidadania nos documentos oficias e no material didático e a importância dos gêneros discursivos

27 o uso do onde e do aonde na escrita de professores primÁrios na bahia do sÉculo xix

28 professores e os jogos digitais: um olhar sobre as possibilidades pedagÓgicas destas mÍdias

29 conhecimentos prÉvios e prÁticas leitoras no ensino fundamental

30 consideraÇÕes em torno da lingÜÍstica aplicada e do ensino da lÍngua materna

31 relações de poder: sedução e religiosidade em maria luísa, de lúcia miguel pereira

32 a “crítica ‘mafaldiana’ ” à sociedade burguesa numa leitura marxista: hq’s e contra-hegemonia na aula de história