vivendo o jogo ou jogando a vida? notas sobre jogos (digitais) e educação em meio à cultura ludificada
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Resumo Este artigo discute a ludificação da cultura, evidencia e problematiza suas implicações no que diz respeito às relações entre jogos digitais e educação. Para isso, orienta-se pelo seguinte itinerário reflexivo: 1) a ludificação da cultura como erosão do círculo mágico; 2) a formação do sujeito no contexto do século lúdico.
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245091
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245091
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10.1016/j.rbce.2017.02.012
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