Alunni delle scuole superiori, dopo essere stati appositamente formati, fanno da guida a classi terze delle scuole medie, accompagnandole in due percorsi cittadini di circa 10 “tappe” ciascuno nei luoghi della memoria. Durante questi itinerari le guide introducono temi e avvenimenti di rilievo relativi alla Seconda guerra mondiale e alla Resistenza. I partecipanti realizzano brevi testi che sono raccolti in un quaderno distribuito durante un incontro organizzato entro la fine dell'anno scolastico.