Este documento oficia de informe del proceso de investigación llevado a delante
en el año 2013 sobre el cero y los números decimales. A partir de la aplicación de un instrumento de indagación a un grupo de estudiantes del primer año del profesorado en matemáticas de la UNPA-UACO. Entre las diversas observaciones y análisis que se realiza, la misma puede convertirse en una invitación a la reflexión de la ubicación y la importancia del lenguaje, que genere precisión en las argumentaciones, clarifique y promueva el dialogo para el abordaje y construcción de nuevos conocimientos sobre distintos objetos matemáticos.