Nous nous proposons ici d’approfondir la distinction entre écriture heuristique et écriture communicationnelle et professionnelle, d’une part, et d’examiner, d’autre part, les fondements de la didactique des écrits professionnels. Dans le but d’illustrer notre propos, nous ferons part d’une expérimentation en cours dans le nouveau Master Rédacteur professionnel de l’Université d’Aix-Marseille, expérimentation qui vise à valider l’effet d’un parcours spécialisé en rédaction professionnelle sur les rédactions étudiantes. Notre article concerne tous les spécialistes de l’enseignement de l’écrit dans le supérieur.

Mots-clés : Rédaction professionnelle. Rédactio universitaire. Didactique de l’écrit. Littératie.