В статье рассматриваются аспекты процессов социализации и профессионализации личности молодых специалистов государственной гражданской службы. Приводятся социологические основания определения государственной гражданской службы и её составных элементов.

Целью работы является апробирование авторской модели управления формированием ценностных ориентаций молодых специалистов государственной гражданской службы в процессе их профессионализации.

Идейным ядром работы выступает поиск решения существующих проблем управления процессами духовного становления и развития, а так же формирования оптимальных условий и инструментов для развития системы нравственного воспитания молодых специалистов государственной гражданской службы.

Научные результаты, полученные автором, могут быть применены при модернизации кадровой политики на государственной гражданской службе и разработке систем воспитания духовности личности молодого специалиста государственной гражданской службы.

Научный вклад автора выражается в разработке социологической модели управления формированием ценностных ориентаций молодых специалистов государственной гражданской службы в процессе их профессионализации. Автор дал также содержательное уточнение понятия государственный служащий, государственная гражданская служба.