Abstract
Çalışmamız bir değerlendirme çalışması olarak düşünülmüştür. Romanya’da Türkçe ana dili eğitiminin geçmişten gelen ana hatları; 1990 yılından sonra Türkçe eğitiminin durumu ve geleceğine yön verebilecek etkenler üzerinde durulacaktır. Çalışmamızda, 2001-2002 öğretim yılının verileri ile 2016-2017 öğretim yılının verileri karşılaştırılacak, Romanya’daki Türkçe eğitiminin perspektifleri hakkında görüşlere yer verilecektir.
Access
No online access links available
Citation
ID:
5214
Ref Key:
neriman2019gnmzdebalkanlarda