notas sobre o conceito de protótipo e suas implicações para o ensino de gramática
Abstract
Este texto discute os conceitos de sujeito e objeto à luz da abordagem roschiana de protótipo. Alguns casos de sujeito e objeto desviantes do protótipo são analisados. Levanta-se ainda a hipótese de que os alunos terão mais dificuldade em identificar esses casos.
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241591
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