Från oktober 2009 till december 2010 genomförde undertecknad en kurs för lärarutbildare inom det estetisk-praktiska området vid Högskolan i Telemark. Kursen benämndes vetenskapsteori och forskningsmetodologi, 15 ects, och blev våren 2009 godkänd som en valfri kurs inom forskar-utbildningen vid Åbo Akademis pedagogiska fakultet.

Kursens mål var att deltagarna efter genomgången kurs skulle ha utvecklat djupare kunskaper om pedagogikens vetenskapsteoretiska grunder med särskild inriktning på slöjd och estetiska ämnen, kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder samt forskningsrapportens designfrågor och dessas relationer till vetenskapsteori, datainsamlingsmetoder samt metoder för bearbetning och analys med särskild inriktning på frågeställningar som berör forskning inom slöjd och andra praktisk-estetiska ämnesområden.