Na escola, a temtica da sexualidade assume sua multiplicidade de vises, crenas evalores de seus diversos atores (alunos, pais, professores, diretores, entre outros). Entretanto, anecessidade de se discutir sobre sexualidade nas escolas cada vez mais constante, mas aindatomada por uma fragilidade muito grande por parte dos professores em abordar o tema em salade aula. Parte-se ento para uma necessidade de refletirmos sobre a maneira como os temas sotransmitidos aos alunos. Como tem sido as aulas de Educao Sexual nas escolas? A pesquisaapresenta-se uma anlise das principais atitudes e crenas manifestadas por 05 (cinco) professoressobre a temtica sexualidade, empregando-se entrevistas diretas, semi-estruturadas, que foramsubmetidas a uma anlise de contedo a partir dos pressupostos da modalidade denominadaTemtica, conforme salienta Bardin (2007). Os resultados apresentam que os docentes, apesar deconsiderarem importante o trabalho de uma Educao Sexual nas escolas com os alunos,manifestam dificuldade em falar sobre o tema, apresentando inclusive [aos alunos] algumasconcepes equivocadas. O presente trabalho faz parte de uma pesquisa mais ampla, publicadoposteriormente em um livro, compreendendo tambm a investigao dos conhecimentos eatitudes manifestadas pelos alunos dos professores entrevistados.