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Bibliographies

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1 ¿quién es quién? la descripción física en el aula de e/le (tarjetas)

2 cultura y web 2.0: prensa, foros y debates

3 ¿qué quieres decir? secuencia didáctica para trabajar la exposición oral en clase de e/le

4 ganándole la batalla al mal humor. una propuesta didáctica

5 el whatsapp como complemento de aprendizaje en la clase de e/le

6 el papel de la cultura en el proceso de enseñanza y evaluación del español como lengua extranjera en los niveles a1/a2

7 autismo: uma avaliação transdisciplinar baseada no programa teacch autism: a transdisciplinary approach based on teacch program

8 ¿por qué es el libro del profesor una herramienta útil? analizando actividades

9 el blog en el aula. modelos de actividades para niveles avanzados

10 indefinido e imperfecto se oponen… ¡dentro de un contexto!

11 español como lengua extranjera: la motivación de compartir lo propio

12 derechos humanos y memoria histórica: nuevas propuestas de aprendizaje, reflexión y crítica en la clase de e/le

13 de las jitanjáforas a los anuncios publicitarios en una experiencia memorable de ele

14 la clase intercultural como vehículo de integración social

15 las denominadas construcciones suspendidas en la clase de e/le: pautas para su reconocimiento, análisis y producción

16 reflexionando con alumnos sobre expresión e interacción oral

17 hoja de estilo

18 ¡ponte las pilas!(tablero)

19 normas de estilo

20 una propuesta para el aprendizaje de ele: tiempo libre e interculturalidad

21 aplicación de las tic en la enseñanza del español del turismo: propuesta de trabajo cooperativo con tareas 2.0

22 discurso pronunciado en público en el aula

23 el microcuento en la clase de e/le

24 coloquialismos latinoamericanos en la clase de e/le

25 los símbolos en el arte como recurso didáctico para las clases de literatura comparada en la e/le

26 actividades de articulación y de percepción auditiva: uso de herramientas informáticas

27 presente de subjuntivo. una primera aproximación

28 actividades dramáticas como herramienta didáctica

29 el pero del perro